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教总：华青当老师意愿下滑 华小未来师资荒更严峻
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教总主席谢立意。
（亚庇7日讯）教总主席谢立意感到担忧，如果华裔子弟执教鞭的意愿持续下滑，华小未来必将面临更严峻的师资荒。
他认为，为解决华小师资不足问题，除了要争取教育部在政策的调整，确保培养足够华小教师外，更要鼓励年轻一代积极投入教育领域。
为此，教总联同董总及其他华教团体成立了‘我要当老师工委会’，积极推动宣传工作，希望通过各类活动唤起学生的兴趣与使命感。”
谢立意前晚在2025年度教师表扬大会暨第15届沈慕羽教师奖颁奖典礼致词时，也呼吁华社密切关注此课题及鼓励学生报读报考大马教育文凭(SPM)华文科，并在毕业后申请师范课程，以成为华小老师。
他以今年师范招生的情况为例，6000多人申请师范华小组，只占了符合条件者的13%，反应不如预期。
“在申请者当中，1100人（占19%）不出席笔试，自动放弃；进入面试阶段，又有500多人不出席自动放弃；最终录取名单公布后，又有148人不去报到，放弃成为老师。”
他说，这些数字反映华裔子弟对教师职业的兴趣日渐降低，也导致师范华小组的学额无法填满。
与此同时，谢立意表示，为改善师资问题，教总多年前已促请教育部减轻教师的行政工作，但始终没有实际行动，问题不但没有解决，反而越来越严重。
“近年来，多个州教育局大规模调动资深教师，严重干扰学校的行政作业，更引发教师的恐慌。当局给出的理由之一是教师在同一学校服务太久，应该走出舒适圈，这说法既不合理，也难以令人接受。”
谢立意促请教育部放下身段，走进教师群体及听取意见，并对各项不当措施进行检讨和改革，解决教师长期面对的问题，让教师能在健康的教学环境专心执教，回归到教育专业的岗位。